Walungu, RDC — Le 7 novembre 2024.La chefferie de Kaziba, dans le territoire de Walungu, a vibré au rythme de la célébration pour l’inauguration officielle de l’École Primaire (E.P.) Marhale. Cette réalisation s’inscrit dans le Programme de Développement Local des 145 Territoires (PDL-145T), initié par le Président de la République, Félix Tshisekedi. Le Vice-Premier Ministre, Ministre du Plan et de la Coordination de l’Aide au Développement, Guylain Nyembo, a présidé cet événement en présence de figures emblématiques telles que le Représentant Résident du PNUD en RDC, Damien Mama, et le Gouverneur du Sud-Kivu, Jean-Jacques Purusi, entre autres.
Guylain Nyembo, ému, a souligné l’engagement du gouvernement à améliorer l’accès à une éducation gratuite et de qualité dans les zones les plus reculées. « Nous sommes venus honorer la parole du chef de l’Etat, et nous sommes heureux de voir ces bâtiments prêts à accueillir les élèves », a-t-il déclaré, devant une foule enthousiaste composée des responsables de l’école, des élèves et de nombreux habitants. La cérémonie a été marquée par des chants de remerciements dédiés au Président de la République, dont la vision pour l’éducation trouve ici une nouvelle concrétisation.
Au-delà de l’inauguration de l’E.P. Marhale, le VPM Nyembo s’est engagé à poursuivre le programme dans l’ensemble du territoire. « Le PDL-145T est un projet ambitieux qui comprend la construction d’écoles, de centres de santé, de bâtiments administratifs et de routes de desserte agricole », a-t-il assuré. Après la remise des clés à la directrice de l’école, la délégation a rencontré le Mwami local, Dirk Majiri, puis s’est rendue à l’E.P. Mwami Kazi, une autre école qui sera prochainement équipée en mobilier avant sa mise en service officielle.
Le Vice-Premier Ministre a également rassuré la population concernant le suivi des besoins locaux, notamment en matière d’équipement scolaire et de personnel pour ces nouvelles infrastructures éducatives. « Ce sont des besoins que nous prenons en compte et sur lesquels nous travaillons déjà », a-t-il affirmé.
Ce projet témoigne de la détermination du gouvernement à rendre effective la gratuité de l’enseignement et à renforcer l’infrastructure éducative en RDC, afin de favoriser un développement local inclusif.

Pendant deux jours, les experts des deux nations vont se pencher sur des questions complexes de coopération transfrontalière, un sujet qui nécessite un dialogue constant pour éviter toute tension et clarifier les divergences potentielles. La commission technique offre un cadre de concertation et d’échanges en vue de renforcer la stabilité et la coopération entre les deux États voisins.