La ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu Dinanga, a publié ce mardi 29 septembre 2026 le rapport semestriel de redevabilité couvrant la période de janvier à juin 2026. À Kinshasa, ce document fait le point sur les réalisations du secteur éducatif, les chantiers en cours et les défis qui restent à relever dans les établissements scolaires de la République démocratique du Congo.
56 écoles et 21 infrastructures lancées
Parmi les principales avancées présentées dans le rapport figure le versement d’une première tranche de bourses scolaires dans la province du Kasaï.
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Le ministère fait également état du lancement des travaux de construction ou de réhabilitation de 56 écoles primaires publiques. À cela s’ajoutent 21 infrastructures d’eau, d’hygiène et d’assainissement, destinées à améliorer les conditions d’accueil des élèves.
La préparation du déploiement de 78 cantines scolaires pilotes figure également parmi les actions engagées au cours du premier semestre.
Plus de 23 000 enseignants concernés par le réajustement de la prime
Sur le volet des ressources humaines, le rapport indique que la prime de gratuité a été réajustée en faveur de 23 675 enseignants.
Le ministère a parallèlement poursuivi l’harmonisation des fichiers de paie. Cette démarche vise à fiabiliser les données relatives aux personnels et à améliorer le suivi des rémunérations dans le secteur éducatif.
Sur le plan pédagogique, le Cadre d’orientations curriculaires a été validé, tout comme plusieurs instruments destinés à la formation des enseignants. Ces mesures doivent accompagner les efforts engagés pour renforcer la qualité de l’enseignement.
Des défis encore à relever
Le rapport met toutefois en évidence plusieurs contraintes. Le ministère souligne notamment la nécessité de mobiliser davantage de ressources financières pour les investissements dans l’éducation.
La situation des enfants vivant dans les zones touchées par les crises constitue également une préoccupation. Le maintien de leur accès à l’école reste un enjeu majeur pour le système éducatif.
Pour Raïssa Malu, la redevabilité doit permettre de suivre précisément l’avancement des engagements pris par le ministère. La démarche consiste à « rendre compte des réalisations, reconnaître les difficultés et préciser les décisions à prendre », a-t-elle souligné.
Les résultats enregistrés entre juillet et septembre 2026 feront l’objet d’une présentation distincte, précise le ministère.
